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三年级语文《香港,璀璨的明珠》教案

时间:2018-11-06 三年级 我要投稿

  学习目标:

  1、能借助拼音读通课文。

  2、有感情地朗读课文,体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

  3、让学生搜集资料,了解香港的历史与今天。

  学习重点:

  了解课文内容,知道课文是从哪几方面介绍香港地,激发学生热爱香港,热爱祖国地思想感情。

  学习方法指导:小组讨论,合作探究

  知识链接:

  香港名称的由来:香港是一个天然的港湾,附近有溪水甘香可口,海上往来的水手,经常到这里来取水饮用,久而久之,甘香的溪水出了名,这条小溪也就被称为“香江”,而香江入海冲积成的小港湾,也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的,所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天,“香江”仍然是香港的别称。

  预习任务:

  1、借助拼音读通课文。

  2、了解“东方之珠”的由来,体会香港的美丽。

  自主、合作、探究:

  1、小组互读课文,比一比谁读得更好。

  2、找出文中不理解的词语,通过查字典,联系上下文等方法加以理解。

  3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

  4、谈一谈学了这篇课文的感受。

  我来闯关:

  A、补充词语

  ()()满目应()尽()

  五()六()夜幕()()

  ()()夺目物美()()

  B、《香港,璀璨的明珠》这篇课文主要从以下几个方面来描写香港:

  学习收获:

  知识延伸:

  香港的历史与今天。