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S版小学语文一年级下册《尧帝凿井课件》教学反思

时间:2018-10-09 一年级 我要投稿

  在《尧帝凿井》一课教学中,我努力做好以下几方面:

  1、利用观察课文插图,调动学生学习积极性,让学生很有兴趣的进入课文。有观察的过程中将学习的主动权交给学生,让学生在说、听、认活动中,借图认识部分生字,初步感知课文内容。

  2、在课外延伸的活动中,让学生收集有关的传说故事,目的是让学生自主了解传说故事,养成爱阅读的习惯。

  3、在读的过程中,让学生进行评价,在评价中发现别人的优点,指出读不准的地方,使学生在评价他人的过程中学会学习,掌握朗读技巧。

  4.发散学生的思维。师:读了《尧帝凿井》,你觉得尧帝是个怎样的人?

  生:尧帝非常关心百姓。天下大旱,百姓们喝水困难,尧帝连走路都在想办法。

  生:尧帝善于观察、勤于思考。他观察到,大旱天蚂蚁还能活下来,所以断定蚂蚁的洞下有水。他让人顺着蚂蚁洞往下挖,果然找到了水源。

  生:尧帝通过认真观察、思考,带领百姓凿井取水,造福了百姓,他是一个伟大的人。